Écoles › BTS
BTS négociation et digitalisation de la relation client
Alternance Val D'oise
Osny, (95) · Île-de-France
Pour enregistrer vos favoris, connectez-vous ou créez un compte (gratuit).
À propos de cette formation
- Filière
- Niveau 5 (BTS, DEUST...)
- Spécialité
- Negociation et digitalisation de la relation client
- Établissement
- Alternance Val D'oise
- Lieu
- Osny, (95)
- Modalité
- Apprentissage · 2 ans
- Académie
- Versailles
Cette formation se prépare en alternance : vous alternez entre le centre de formation et une entreprise, avec un contrat d'apprentissage ou de professionnalisation et un salaire. Il faut donc aussi trouver un employeur. Pour les conditions d'admission, les dates et l'aide à la recherche d'entreprise, contactez le centre de formation ou consultez la fiche du catalogue de l'apprentissage.
Cette formation dans d'autres établissements
- Ass Francil Format Profes Devpt Apprenti · Argenteuil, (95)
- Pro Business Academy - Pba · Argenteuil, (95)
- Centre de Developpement de la Formation en Alternance · Cergy, (95)
- Ima Business School · Cergy, (95)
- Ecole Superieure de Management et de Comptabilite · Cergy, (95)
- Ensup · Cergy, (95)
- Ecole Superieure de Commerce et de Finance · Cergy, (95)
- H3 · Cergy, (95)
Autres formations dans cet établissement
Des métiers liés à cette formation
Fiches métier de Swayp qui citent ce type de formation parmi leurs voies d'accès.
Conseiller commercial
Conseiller les clients, proposer des solutions et faire vivre la relation commerciale.
Voir la fiche →Conseiller en assurances
Vendre des contrats d'assurance et d'épargne adaptés aux besoins de chaque client, prospecter et fidéliser.
Voir la fiche →Vendeur en magasin
Conseiller et vendre en magasin spécialisé, supermarché ou petit commerce, en s'adaptant à chaque client.
Voir la fiche →Mécanicien automobile
Diagnostiquer les pannes, entretenir et réparer les voitures.
Voir la fiche →Source : catalogue des formations en apprentissage (Carif-Oref, ministère du Travail), données ouvertes, Licence Ouverte 2.0.